Wydział Nauk Ekonomicznych

The data refer to the study on the preferences of lower secondary school students in Poland for different modes of learning and school subjects. It employs a discrete choice experiment to describe student preferences in light of the time devoted to studying. The study shows significant heterogeneity of student tastes for different study modes. Most students prefer studying in a group of peers, but there are important differences across students at different achievement levels and subjects. This study demonstrates how preferences toward learning can be properly measured using discrete choice experiments.

Data related to publication: Gajderowicz, T., Jakubowski, M., Wrona, S. et al. Is students’ teamwork a dreamwork? A new DCE-based multidimensional approach to preferences towards group work. Humanit Soc Sci Commun 10, 154 (2023). https://doi.org/10.1057/s41599-023-01641-x

Dane dotyczą wyników badania metodą DCE poświęconego preferencjom uczniów gimnazjów w Polsce w zakresie różnych form nauki i przedmiotów szkolnych. Badanie pokazuje znaczną różnorodność upodobań uczniów w zakresie różnych trybów nauki. Większość uczniów woli uczyć się w grupie rówieśników, ale istnieją istotne różnice między uczniami w zależności od poziomu osiągnięć i przedmiotów. Badanie to pokazuje, w jaki sposób preferencje dotyczące uczenia się można właściwie zmierzyć za pomocą eksperymentów z dyskretnym wyborem.

Zbiór danych jest powiązany z artykułem Gajderowicz, T., Jakubowski, M., Wrona, S. et al. Is students’ teamwork a dreamwork? A new DCE-based multidimensional approach to preferences towards group work. Humanit Soc Sci Commun 10, 154 (2023). https://doi.org/10.1057/s41599-023-01641-x